Příspěvky konference



        
 
Příspěvek konference:
Abstrakt příspěvku:


Datum:
Zahrnout do vyhledávání.
Název příspěvku:
úroveň: [[úroveň]]
Sektor:
Společnost:
Komu je příspěvek určen:
Anotace příspěvku: [[Anotace příspěvku]]
O autorech:
jazyk:
Délka příspěvku:
poznámka:
Prezentace:
Země:
Křestní jméno autora:
Příjmení autora:

Stránka: () 1 2 3
Autor
Presenter
 Název příspěvku
Title		 Zaměření
Stream		 Organizace
Institution		 Typ
Monika Fűrstová, Bára Sobotková Využití Moodle v procvičování pravopisu Vývojáři kurzů/Course Developers


15 minut Podrobněji  

Radim Chvála MOODLE a příprava profesionálních umělců na Akademii múzických umění v Praze Obecně/General
Manažeři vzdělávání/Manager

 Akademie múzických umění v Praze


 15 minut Podrobněji  

Luděk Šulák Vytuněný Moodle – rozšíření LMS Moodle pro vzdělávání zaměstnanců Vývojáři Moodle/Developers

 PragoData Consulting


 30 minut Podrobněji  

Pavel Lorenc Moodle light Vývojáři kurzů/Course Developers
Manažeři vzdělávání/Manager

 PragoData Consulting


 30 minut Podrobněji  

Ing. Petr Dvořák Využití Moodle pro vzdělávání zaměstnanců Vývojáři kurzů/Course Developers

 Vojenslé Lesy a Statky ČR


 30 minut Podrobněji  

Ing. Jan Meca Využití herních enginů pro výuku v prostředí LMS systémů Vývojáři kurzů/Course Developers

 Střední průmyslová škola a Obchodní akademie, Bruntál


 30 minut Podrobněji  

PhDr. Lucie Rohlíková, Ph.D. MOOC z pohledu evropských vysokoškolských institucí Vývojáři kurzů/Course Developers

 Západočeská univerzita v Plzni


 30 minut Podrobněji  

Ing. Bc. Petr Svoboda, Ph.D., ING.PAED.IGIP M-learning jako doplněk vzdělávacího procesu Obecně/General

 Masarykův ústav vyšších studií, ČVUT v Praze


 15 minut Podrobněji  

Tang Qianjun
Yang Lei
Liang Mengjiao
Liu Jia
Zhou Bo		 ICT Makes Learning with More Attraction in Primary Education Obecně/General

 Leshan Normal University


 15 minut Podrobněji  

Jiří Pazourek Zápočtové a zkouškové testy v MOODLE v reálném čase Obecně/General

 VFU Brno


 30 minut Podrobněji  

Stránka: () 1 2 3