O příspěvku / About Presentation |
Název příspěvku: Title of the presentation:
|
Instagram jako součást kurzů odborného anglického jazyka realizovaných s využitím LMS Moodle |
Použitý jazyk: Language of the presentation:
|
Čeština |
Abstrakt příspěvku: Abstract (summary):
|
V příspěvku jsou nastíněny možnosti využívání konkrétní sociální
sítě pro potřeby podpory procesů učení se odborného anglického jazyka
v univerzitním prostředí. Na základě uplatnění principů vnitřní
diferenciace v rámci předmětu odborný anglický jazyk prostřednictvím LMS
Moodle bylo studentům umožněno, aby si zvolili takový typ plnění seminárního
zadání, který by jim dle jejich preferencí umožnil čerpat nejen z kontextu
formálního kurikula studijního předmětu, ale i z širších kontextů informálního
učení. Jednu z alternativ představovalo profesně zacílené autentické
„mikroblogování“ prostřednictvím sociální sítě Instagram. V souladu
s principy cizojazyčné výuky byl tento volitelný způsob plnění seminárních
požadavků pojat interaktivně a jeho propojení s formálním kurikulem
předmětu bylo realizováno za využití LMS Moodle.
|
Klíčová slova: Keywords:
|
LMS Moodle, Instagram, informální učení
|
Abstract (English) (nepovinné/optional)
|
The paper presents an outline of some
possibilities of the use of the particular social network in order to support
learning processes in the area of English for Specific Purposes (ESP) in the
university setting. Due to the use of differentiated instruction via LMS Moodle
within the ESP course, the students were enabled to choose such a type of the whole-semester
assignment which would allow them not only to learn from the formal curriculum
of the study subject, but also to exploit broader informal learning contexts.
One of the alternatives was represented by a professionally-focused authentic
“microblogging” activity within the social network Instagram. In accordance
with the principles of foreign language teaching, this optional way of
fulfilling the course requirements was designed in an interactive way, and its
connection to the formal curriculum of the study subject was carried out by
means of LMS Moodle.
|
Keywords (English) (nepovinné/optional)
|
LMS Moodle, Instagram, informal learning
|
Délka příspěvku: Duration:
|
15 minut |
Cílová skupina (více variant): Target group:
|
Obecně/General
|
Úroveň znalostí: State of the knowlege:
|
|
Sektor: Sector:
|
|
Prezentace: Presentation:
|
|
Příspěvek konference: Paper:
|
brebera_eLearning_hk_2018_fulltext.docx |
Soutěžní příspěvek: |
ANO
|
Poznámka: Comments:
|
|
Editovat Schválit |